Vorrei riaprire la riflessione proposta da Carla Mantelli qualche giorno fa su questo blog, partendo da una domanda: cosa è accaduto in questi anni? Cosa hanno fatto le istituzioni scolastiche nel concreto per promuovere il superamento degli stereotipi di genere ed educare le nuove generazioni al rispetto delle differenze? Era il 2014 quando fu presentato al Senato della Repubblica un decreto di legge sull’educazione di genere nelle attività e nei materiali didattici per le scuole italiane di ogni ordine e grado e per le università (ddl 1680). Si auspicava che le scuole si attivassero mettendo mano alle progettazioni didattiche e ai programmi di studio, come anche... leggi tutto

L'8 settembre si è celebrata la Giornata internazionale per l’alfabetizzazione. Quest’anno il tema scelto è stato “Trasformare gli spazi di apprendimento dell'alfabetizzazione", per rimarcare l'importanza fondamentale di garantire un'istruzione di qualità, equa e inclusiva per tutti e tutte. La Giornata proclamata dall'Unesco intende sottolineare che l’alfabetizzazione è strumento imprescindibile per sradicare la povertà. Nel mondo gli analfabeti sono 771 milioni, per i due terzi donne. Un rapporto che risale al 2017, registrava 750 milioni di analfabeti in tutto il globo, il 63% dei quali donne. Sempre dallo stesso rapporto emergo... leggi tutto

Il Telefono Rosa di Verona è un’associazione di volontariato nata nel 1990, affiliata anche a Iris, il Coordinamento centri antiviolenza del Veneto. Da cinque anni promuove interventi educativi nelle scuole medie. Gli approcci differiscono in relazione all’età dei partecipanti, ma le tematiche sono comuni: bullismo, cyberbullismo e violenza di genere, analizzati dal punto di vista legale e psicologico.I sussidi video si sono dimostrati particolarmente efficaci nel presentare le questioni da molteplici punti di vista. Per assicurare la buona riuscita degli interventi viene privilegiata la fattiva collaborazione degli insegnanti: hanno una forte responsabilità ... leggi tutto